Trois sections principales composent Système D.
1) Le cadre théorique du programme est présenté.
2) Le programme présente les conditions de réussite relatives à l’implantation du programme.
3) Le guide d’animation est composé de quatre volets : les ateliers en classe, le projet de réinvestissement des apprentissages (PRA), le volet destiné aux parents et les mesures d’appui.
Les ateliers en classe comportent des ateliers coanimés par un intervenant et un enseignant. Les thèmes touchent les influences, la consommation et les médias, la gestion du stress et l’affirmation de soi et la résolution de problèmes. Le projet de réinvestissement des apprentissages (PRA) permet un approfondissement des acquis en lien avec les thématiques abordées avec les élèves lors des ateliers. Le volet destiné aux parents transmet des communications écrites aux parents dans le but de les informer des objectifs de Système D et de leur fournir des sources d’information sur les thématiques. Il propose aussi des mesures à mettre en place à la maison afin de favoriser de saines habitudes de vie et de susciter le dialogue avec le jeune.
Les mesures d’appui guident le milieu dans l’instauration de mesures prévoyant des situations problématiques spécifiques au cours ou à la suite de l’animation des activités (ex. : problème de consommation chez le jeune ou chez un de ses proches). |
