Préparation avant la visite (suggestion)
-Théorie sur mythe, conte, légende;
-L'importance du conteur dans la diffusion du patrimoine oral.
Animation en classe
-Définir les conteurs à travers le temps : traditionnel, moderne, comédien, etc.;
-Réviser le répertoire du conteur : mythe, conte, légende;
-Introduire des techniques du conteur pour s'approprier un texte du répertoire. Luc raconte selon ces techniques. Les élèves peuvent expérimenter à leur tour.
-Introduction des techniques du comédien-conteur et Luc personnifie Monsieur Bébert pour illustrer ces techniques.
-Discussion et mise en pratique des techniques utilisées.
Réinvestissement (suggestion)
-À partir d'un récit composé par l'élève ou du répertoire québécois, l'élève se l'approprie selon les techniques du conteur moderne ou prépare une mise en scène pour le raconter au groupe.
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