Description et
déroulement |
Étape 1 - Faire connaissance en scène
L’atelier débute par quelques exercices d’expression gestuelle qui amènent l’élève à s’exprimer d’abord par le non-verbal jusqu’à la communication la plus simple par le mot, la phrase et le récit court. Les jeunes sont d’abord invités à exécuter un travail plus personnel (se laisser regarder, exprimer une émotion, appréhender l’espace), avant d’être accompagnés d’un ou de plusieurs camarades. La règle du jeu proposée est celle du don de soi, de l’écoute, du respect et de la confiance en ses propres capacités autant qu’en celles de l’autre.
Étape 2 - La lecture comme un jeu
Forts de l’étape 1, les élèves vivront maintenant l’expérience de la lecture à vue. L’artiste propose un court extrait d’une histoire ou d’un poème et accompagne les jeunes dans leur lecture. Le groupe commente ensuite le sens du texte, d’une phrase et d’un mot, la représentation personnelle et collective du texte, les images, les sons, les émotions que celui-ci éveille, etc. Selon le nombre d’élèves, un ou plusieurs extraits par élève pourront être lus.
Étape 3 - La mise en scène de la lecture
Après le choix d’un ou de plusieurs extraits selon le rôle de chacun, les textes sont mis en scène sous la direction de l’artiste à partir des propositions des jeunes. Le groupe est également appelé à choisir la musique ou les sonorités les mieux adaptées au texte. Les répétitions et le travail de direction d’acteurs permettent aux participants de vivre les exigences du travail scénique et la persévérance nécessaire pour le mener à bien. Les élèves s’efforcent de rendre la lecture dynamique à partir des apprentissages réalisés, ce qui leur permet de vivre une expérience de communication par le langage artistique.
Cet atelier se termine par une représentation finale devant public. Cette étape est importante puisque l’œuvre devient ainsi achevée, sur scène, par le don au public et par un dépassement de soi au profit des autres.
Cet atelier peut être complémentaire avec l'atelier « Histoire et scène » d'Isabelle Forest.
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